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随着各科核心素养理念的不断推进,对于初中语文阅读教学也提出了更高的要求.初中生正处于心理生理发育的关键时期,对于语文阅读不仅要完成与考试相关的任务和需求,更要引导学生的语文学习意识,拓展学生的视野.基于此,笔者结合自身教学经验对该话题进行分析和探讨,希望能为初中语文教育工作者提供一些帮助.