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英语教师在课堂教学中承担着向学生进行英语语言与文化知识传授的重任。任课教师课堂指令用语的规范性和准确性显得十分重要。笔者从英语教师课堂用语规范性、生动性和简洁性三个角度讨论了目前初中英语课堂用语存在的问题，从处理好英语和母语的关系，处理好准确与流利的关系，以及虚心学习和敢于实践的角度入手，从而实现规范、准确和简洁地地运用课堂用语。