天道酬勤,一片丹心写赤诚励精图治,一腔热血铸师魂

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  高大伟岸不只定义了他的特征,更是他精神、气度、业绩影响力的最好注解。他举毕生之力,让百年正中不断实现新的跨越发展;穷等身之积,始终奋战于教育发展的前沿;尽拳拳之心,让学校、学生、教师在不断增长的幸福感中成长。他,就是把舵全国重点中学河北正定中学这艘航船的校长——周庆。
  43岁的周庆衣着笔挺,1米8多的个子,生得虎背熊腰。古铜色的脸庞,鼻梁上驾着一副金丝眼镜。未曾开口先展笑颜,一双虎目变成了“月牙“,威武之气顿失……“我们的周老师,主打路线就是可爱!”学生们如是昵称。
  在校园网站上当“版主”,备课、听课、写教案、盯晚自习、给学生做心理辅导……周庆的“忙碌”在诸多中学校长中显得有些“另类”。他说,与其做高高在上的校长,不如放下架子,听学生们喊自己一声“周老师”,多解决一些问题。
  当“版主”,一大早儿忙活仨论坛
  早晨5点20左右,正定中学(西校区)的校园里响起军队出操时的音乐,3000余名在校生如“闻鸡起舞”的祖逖,起床、叠被,准备跑操。
  周庆像他的学生一样,闻声而动。5点半,他准时出现在跑操现场。15分钟后,跑操结束的学生陆续进入课堂。周庆爬上行政楼的办公室,开始了一天的首份工作——“版主”回复留言。
  原来,在正定中学的校园网站上开通着一个名为“正中社区”的留言系统,分设:学生论坛、家长论坛和教师论坛。周庆说:“这是全国重点中学中唯一一个由校长或主管校长即时回复的网上交流系统,我充当着‘版主’,及时回复留言是每天的‘必修课’。”
  “马上高考了,学校还安排高三的学生考前回家吗?”“刮大风时,教学楼的门总是咣当咣当地响,影响学习,有什么方法一劳永逸吗?”……论坛里的匿名留言细微、繁琐。周庆逐一回复,对一些一时无法解决的问题进行记录,上班后会着手处理。
  去年九月的一天,周庆在学生论坛里看到一个匿名留言:“高一ⅩⅩ班的吴婷(化名)怎么努力,成绩也追不上别人,她想退学了,请周老师帮帮她。”经过交流,周庆得知“留言者”是吴婷的初中同学。他一边指导“留言者”如何鼓励吴婷不能放弃学业,一边安排任课教师给吴婷“开小灶”——课上多提问她。在一次早自习巡视时,周庆还“找借口”表扬了吴婷。感受到一个又一个的温暖,吴婷的情绪稳定了,成绩也逐渐变好。
  周庆说,这样的例子不胜枚举。每解决掉一个问题,都会让他这个“版主”激动不已。
  “教地理,我先是个任课老师”
  6点40左右,周庆把三个论坛的留言回复完毕,回家吃饭。“吃完早饭,我习惯眯上一会儿,算是个回笼觉吧,给一天的工作攒攒劲儿。”周庆说。
  其实,周庆的回笼觉很短,只有十几分钟,7点40时他必须赶回办公室。因为除了日常的校务外,周庆还担任着学校地理科目的教学。每周10节课,从周一排到周五,同时还要盯两个晚自习。他必须按时备课、写教案。
  周庆从站在三尺讲台起,就凸显出光彩照人,才华闪烁的一面。他精巧的教学结构,灵活的教学方法,创新的教学思想,深受广大学生喜爱,受到有关部门好评。周庆先后被授予河北省“十大杰出青年教师”、省地理学科带头人、骨干地理教师、河北省教学成果奖、河北省“中小学百节优质课”获奖教师等荣誉。
  从教以来,周庆从不满足于原有教学经验,不断探索新的教学方法,由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”,由“学生被动接受”到“学生主动钻研”,激发学生学习积极性,活跃课堂气氛,诱导学生积极思维。“我喜欢站在讲台上的感觉——心旷神怡。”周庆说,自1991年进入正中,他从没有间断过地理教学。其间,他做了10年的副校长和4年的校长,这在全省中学校长中凤毛麟角。
  周庆讲课从不照本宣科,总能把地理知识和时下的社会热点结合起来,内容形象、生动,语言诙谐幽默。此外,他还有一个“招牌动作”——微笑,把一双虎目变成月牙状,对着每一个学生。高二学生董泽昊说:“周老师从不生气,很魁梧又很可爱,简直就是我们的‘副班主任’,啥都想跟他倾诉。”像董泽昊这样的“粉丝”,周庆还有很多。他们只喊周庆为“周老师”,似乎忘记了他还是这所全国重点的一校之长。当然,周庆的言行也对得起自己的“粉丝”。
  譬如,去年夏天的一个午后,周庆在省会参加完会议后返回正定,离学校二里多地的地方遇到了堵车。眼见着还有十几分钟就要上课了,西装革履的他硬是穿着皮鞋一口气跑到学校,踏着铃声跑进教室,汗水湿透了衣背。“周老师,您太见外了!”学生们对他的道歉报以玩笑式的宽容。
  “没有比耽误学习更可怕的了!”这是周庆的口头禅。学生师威琛说:“周老师做到了,我们也必须做到。”这恰应了他的另一句话:“当好一个老师,才有可能做一个好领导。”
  是校长,揣着纸和小纸条“遛校园”
  当“版主”、讲课两不耽误,周庆把这些“收获”归功于正定中学多年来形成的成熟管理体制。
  “这里每一个部门的负责人都做到了各司其职,才使我得以‘脱身’,让我有更多的精力做其他工作。”周庆说。以周庆为核心的正定中学专家型领导班子,不只用智慧引领教育,用真情经营管理,还自始至终传递了一种态度,一种顽强拼搏、精益求精的工作态度,一种简单纯净、朴素温暖的生活态度。 其中,“遛校园”是周庆担任校长以来的第三大“职务”。
  有百余年历史的正定中学,绿柳成荫。在处理完各项公务后,周庆喜欢背手走在迂回的走廊里、树荫下,聆听校园内特有的读书声、讲课声。“那简直是一种享受,我常在教室的门外听得入神儿,忘了时间。”周庆说,“一转悠就是三四个小时,半天时间出去了。”
  高二学生王厚华说:“周老师喜欢穿衬衫,长年累月的,特别是带袖子的。”在正定中学,这是众所周知的秘密。不过,周庆透露,其实谈不上喜欢,只因为衬衫一般的都带兜,而他习惯了在上衣兜里装上一支笔和一张折叠好的白纸。这些是他“遛校园”的全部装备。
  “某某班前的绿篱下有卫生死角”“学校电教实验楼前的垃圾桶坏了,要换新的”……除了记录随机听课后的感受,周庆把“遛校园”途中发现的一些细微问题及时写到纸上。“解决掉的问题,就在纸上划去;一时解决不了的,要誊抄下来,安排专人逐步处理。”
  正是多年来养成的“遛校园”习惯,周庆的脸一直处于古铜色状态。然而,正定中学里的读书声、讲课声越来越动听。
  “心理辅导,站好每天最后一班岗”
  “我的手机号是138……,如果我没有接您的电话,说明我在开会或上课,请发短信说明情况,我会尽快回复。——周老师启敬。”这是周庆在办公室门上贴的一张留言条。
  在该留言条的下方是一个补充说明:“如果你是前来做心理咨询的高三学生,请带着最近模拟考试的试卷来。”
  “留言是为了让需要我的人尽快找到我。”周庆说,心理辅导则是自己校长身份外的另一份工作。原来早在2002年时,刚接管学校教学工作不久的周庆发现,心理问题在高中生特别是高三学生中普遍存在。他带领着十几名老师一起进修了河北师大的教育心理学专业,并拿到了在职硕士研究生的心理学结业证。
  周庆做心理咨询有一个特点:不问学生班级,不问学生姓名,保证做到给前来咨询的学生保密。这让平时就极有学生缘的周庆更受欢迎。进入高考攻坚期,前来咨询的高三学生络绎不绝。
  “其他学校的校长室,去办事儿的人像赶集的一样。在我这儿,找我谈心的学生像赶集的一样。”周庆得意地说,“学生的心理变化也是我们调整教学的风向标,站好这最后一班岗,我才能下班。”
  周庆的办公桌上堆满了教育类的报刊,靠墙的书橱里摆满了《肖川学校管理艺术》《魏书生教育教教学艺术》等书籍。不难想见,一个心怀学生、不断汲取新知的校长,“引领”自然如闲庭信步。
  多年来,周庆用他的心血,质朴、真切和感人肺腑的点点滴滴,培育着中学教育这一方土地,桃李虽不言,芬芳满天下,大爱本无声浸染众学子。一个人的灵魂与品格,当其成为无私大爱,就会产生一种强大的感召力,这样的榜样,蕴藏着无穷的力量。这就是周庆——河北正定中学校长!
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