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“体教结合”是中国特色的正在实践中探索和尝试的一种竞技体育人才培养模式。从1987年发展至今，褒贬不一，通过对现存五种模式的辨析以及对南京工业大学江苏省女子垒球队的实践分析，揭示出“省队校办”模式在“体教结合”方面所做的新突破。
试析我国高校“体教结合”模式发展中的新突破
【摘 要】
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“体教结合”是中国特色的正在实践中探索和尝试的一种竞技体育人才培养模式。从1987年发展至今，褒贬不一，通过对现存五种模式的辨析以及对南京工业大学江苏省女子垒球队的实践
【机 构】
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南京师范大学体育科学学院
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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