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素质教育的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。人的全面发展是指人心智的全面发展，人身心的全面发展，个体和社会的和谐发展。如果不把体、音、美教学作为教育的一个主要组成部分加以重视和研究，不将其作为德育、智育、体育的基础来抓好、抓实，素质教育则难以抓到本质。体、音、美是一个学校的门面，代表着学校的生气，也反映了一个学校的精神面貌。