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在高中英语课堂教学中,教师所具有的主导性应当与学生所具有的主体性进行很好地结合,积极拓展教学空间,不断采用英语教学的新思路与新方法,从而提高英语课堂的教学成效。本文从形成轻松和谐的互动教学氛围、激发高中生互动的积极性、注重倾听学生的心声等三个方面对高中英语互动教学进行了分析。
试析高中英语互动教学
【摘 要】
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在高中英语课堂教学中,教师所具有的主导性应当与学生所具有的主体性进行很好地结合,积极拓展教学空间,不断采用英语教学的新思路与新方法,从而提高英语课堂的教学成效。本文
【机 构】
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山东省滕州市第一职业高中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年18期
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