道德与法治教学是初中课程教学的重要组成部分，探析初中道德与法治课法制教学的策略，不仅是初中道德与法治教学模式的n创新，而且还能促进学生的积极性，提高课堂教学质量。本文简
数学教育是培养学生数学感知能力、数学科学素养、数学运用能力的重要途径，在数学教育的不断创新和改革过程中，教育者n发现数学课离不开综合实践活动的开展，学生只有通过综合实
我的三组作品的主题酝酿与艺术表现武艺我在近几年创作了一组肖像及《辽东组画》、《夏日组画》，它们基本上能够反映出自己对艺术的思考和追求。这三组作品各有得失，现在这里略
在全面建设智慧城市、智慧校园的大背景下， 将信息技术与教育教学深度融合已经成为一种必然的趋势，笔者选用高中数学n《抛物线及其标准方程》一课尝试智慧课堂的教学模式获得体
【摘要】语文新课程提出逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,这就要求教师在阅读教学中,要引导学生改变纯“接受性”学习,倡导探究性的学习,启发学生多方向、多元化地去解读文本,以实现课程改革的目标。 【關键词】小学语文;阅读探究;策略 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)05-0150-01 《语文课程标准》
本文叙述了(K,N)门限通信密钥分散保管((K,N)TCSS)系统的原理和要求,以及用CR(中国剩余定理)码和RS码构造的(K,N)TCSS系统的一般方法和存在的问题。针对这些问题,提出了利用
本文论述了一种用状态反馈配置系统极点(闭环系统矩阵特征值)的新方法.本文的方法不象以往的方法那样从系统的可控标准型出发设计系统,而是从闭环系统的约当标准型及特征矢量
随着新课改的不断深入，传统老套的教学弊端已经在教学过程中逐渐暴露出来，在教学中探讨个性化教学已经被社会群众广泛n关注，在教学过程中探讨个性化教学所取得的教学效果是不言
课堂教学与日常生活息息相关，探讨初中道德与法治课生活化教学，不但是新课标改革发展的新趋势，同时在课程教学上还能n强化学生学习的积极性，提高课堂教学质量。道德与法治是社会