【摘 要】
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长期以来，在应试教育的影响下，学校和教师常常以单一的百分制成绩来考核评估学生，教育已变成单一的考核学生的工具，分数也变为评价学生优劣的重要标准。在这种评估机制下，学生负担
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长期以来，在应试教育的影响下，学校和教师常常以单一的百分制成绩来考核评估学生，教育已变成单一的考核学生的工具，分数也变为评价学生优劣的重要标准。在这种评估机制下，学生负担过重，难以生动活泼主动地进行学习，学生畏惧考试，讨厌分数，考试的功能自然得不到充分发挥。面对这种现状，必须彻底摒弃应试教育的考试制度，寻找一种适应素质教育要求的新的评价机制。建市一种符合学校实际，具有现代教育特色的、全面评价学生成绩的新体系，即要改变过去“一纸定乾坤”的现状，为所有学生提供多方面获得成功、发展的机会，把学校变成育人的乐园，
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