【摘 要】
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从1999年开始,江苏省南京市东庐中学进行“以人为本、教学合一”的教育教学改革,实现了无辍学,无外流现象,无快慢班,无不开课程,无加班加点,不赶进度,不违规补课,不买教辅书,
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从1999年开始,江苏省南京市东庐中学进行“以人为本、教学合一”的教育教学改革,实现了无辍学,无外流现象,无快慢班,无不开课程,无加班加点,不赶进度,不违规补课,不买教辅书,不用练习册。在这“六无”状态下,东庐中学的教学质量几年来一直位居区、市前列,探索出了一条教育观念新、教学方法活、学
Starting from 1999, Donglu Middle School in Nanjing, Jiangsu Province conducted the education and teaching reform of “putting people first and unity of teaching”, and realized no dropout, no outflow, no speed classes and no classes, no overtime work, no overtaking Schedule, do not violate the rules make up classes, do not buy supplementary books, do not practice book. In this “six no ” state, Donglu Middle School teaching quality has been in the area, the forefront of the city in the past few years to explore a new concept of education, teaching methods live, learn
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