【摘 要】
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英汉双语国学教育已成为时下热潮,人们在更多地关注双语国学学习内容和其实践价值的同时,也开始做进一步的适用性教育模式的探讨。通过"自我内化"层面上的磨合增效,来达到协
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英汉双语国学教育已成为时下热潮,人们在更多地关注双语国学学习内容和其实践价值的同时,也开始做进一步的适用性教育模式的探讨。通过"自我内化"层面上的磨合增效,来达到协同式社群化进升的生态效用,是国学双语教育中卓有成效的路径。本文结合大学本科英汉双语国学教育中的具体模块内容和以诗词中"旧瓶装新酒"形式所呈现的原创解析,对学生习得的"自化"思维实践功效,在创新路径上进行了一定程度的研究,以期找到助推大学英汉双语国学教育的高效方法。
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