【摘 要】
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我国高等教育内涵式发展的本质是推动和实现高等教育供给侧改革,基础工作是加强创新性教师队伍建设。高校创新型教师队伍建设存在与内涵发展适应度不够、高校内部统筹性不够
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2016年度课题“供给侧改革视域下的高校创新型教师队伍建设问题研究”（编号：[2016]-JKGHA-0061）
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我国高等教育内涵式发展的本质是推动和实现高等教育供给侧改革,基础工作是加强创新性教师队伍建设。高校创新型教师队伍建设存在与内涵发展适应度不够、高校内部统筹性不够等问题。高校要树立科学的理念,通过强化人才意识、统筹规划、创新机制等有效措施,实现创新型教师队伍建设在工作机制、工作格局、成长软环境和质量结构方面的整体优化。
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