【摘 要】
：
在高等教育中,如何才能培养出高素质的创新性人才?本文总结为三个方面:知识获取游戏化、个人发展兴趣化、创造潜能激发化.学习前人的知识是创新的前提,但获取知识的过程不应
【机 构】
：
苏州大学人文学院中文系江苏苏州215006
论文部分内容阅读
在高等教育中,如何才能培养出高素质的创新性人才?本文总结为三个方面:知识获取游戏化、个人发展兴趣化、创造潜能激发化.学习前人的知识是创新的前提,但获取知识的过程不应成为一种苦修过程,而应遵循快乐原则,使动机游戏化.个人发展上,一要尊重学生的兴趣,二要注意发现与培养学生的兴趣,变被动学习为主动探索.
其他文献
全面介绍21世纪的大学生应具备的信息素质的标准以及信息素质教育的主要内容,在此基础上提出了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的应对措施.
培养高中生文言文的猜读能力,可以调动学生的学习积极性,有效培养文言文阅读能力,同时也是语文应试的需要。要善于根据字形结构、语法结构等方法推断词义。
本文论述了思想政治工作抢占网络制高点的重要性,提出了如何适应网络社会发展,开展思想政治工作的意见和建议.
研究了影响腐乳毛霉AS3.2778产蛋白酶的一些因素,包括培养基的组成、发酵温度、pH以及发酵时间等.结果表明,毛霉蛋白酶是一种诱导酶,较合适的发酵条件为温度28℃,pH5～6,发酵时
创设具体生动的情境，不仅能够激发学生的学习热情，促使学生以积极的态度和旺盛的精力主动探索；而且有助于将抽象的内容形象化，复杂的问题简单化，能使学生通过感知感悟，体验学习快乐
肝素是从牛肺或猪小肠中提取的一类化学物质，它是由D－葡萄糖胺、L－艾杜糖醛酸、葡萄糖醛酸交替组成的粘多糖硫酸酯，其分子量在3000－40000，平均15000。采用水浸、离子交换、洗脱、醇
课堂是教学的主阵地，课堂教学是使学生学习英语知识，提高语言能力最重要的环节。学生是课堂的主体，是课堂教学实施的对象，同时，由于初中的英语基础和学习习惯等原因，学生在英语学习中表现出来的差异性比较明显。课堂教学的有效性指的是教学是否面向全体学生，是否能使得全体学生都能得到语言的发展与提升。因此，认真分析学生的学情，做到不同学生布置不同的任务目标，实施不同的教学互动活动，因材施教既是提升中学英语教学质
初步研究了甘草、乌梅、丁香、花椒四种中药材的抑菌作用,分别得出了它们时几种食品污染微生物的最低抑菌浓度及它们与糖的协同抑菌作用.在此基础上,探讨了将复合天然防腐剂
信息社会的到来,对人才提出了更高的要求,传统教学模式培养的人才已严重滞后于信息社会的要求.本文主要从中小学信息技术教育课程设置和教学模式创新的角度,提出了中小学信息
心理学的研究对象应该重新理解,意识作为心理学的研究对象具有精神性、生理性、社会性三个属性.心理学是两级三次的整合模式,即初级整合(包括意义整合和生理整合)和次级整合,