【摘 要】
：
随着教育改革的深化与推进,在初中语文学科的教学中培养学生综合能力已成为当下首要任务,而其中的自主学习能力更是重点内容。因此,教师不仅要传授学生理论知识,还应让学生在
论文部分内容阅读
随着教育改革的深化与推进,在初中语文学科的教学中培养学生综合能力已成为当下首要任务,而其中的自主学习能力更是重点内容。因此,教师不仅要传授学生理论知识,还应让学生在学习中有自主学习的能力。同时对其积极引导,发挥初中生的主体作用,推动其更加高效的学习,提高自身的综合能力与学习质量,促进初中语文学科教学效率的不断提升。
其他文献
当下我国正处于新课材、新课标、新高考时期,教师不仅要提高整体教学效率,还要尽可能地保证学生之间的共同进步,避免出现学习成绩两极分化的情况。在此期间农村高中英语教师
故事教学法最先在国外兴起,也最先在国外的小学教育中推广起来,并且效果突出。把故事教学法融入我国的小学语文教学中,是一项新型的教学策略,需要小学语文教师对课本的内容有
小学阶段的学生正处于活泼好动的阶段和活泼好动的年纪,对于大部分小学生来说,传统的理论教学方式不能够符合小学生的年龄阶段,这个阶段的小学生对这个世界充满了好奇心和想
在教育改革大趋势之下,生活语文课堂教学难以满足多元化的教学需求。因此,特殊教育生活语文需要教师投入更多精力,探索契合于学生身心成长规律的教学方法。现立足生活语文教
叶圣陶先生说“语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”我们的语文课堂教学仅仅停留在理解层面上是远远不够的,作为基础工具
小学教学质量的检测往往是通过几个主要科目进行,小学数学的教学质量受到教师教学方式的影响。进行小学数学教学时,教师可以结合趣味性教学方法进行,可以有效提升学生对数学
创新是引领发展的新动力,也教学改革的要求之一。本文从历史教学具有的重要价值、历史教学存在的问题分析以及历史教学创新的途径等方面展开论述和分析,旨在提升历史课堂教学
深度学习理论实际上也是生本教学的一种体现,教师要全面展现学生的智慧、学习能力、思维品质等,促使学生积极探索知识内涵,分析学习规律,让学生在有意义学习活动中养成良好的
英语是高中阶段的主要学科之一,对于高中学生来说,英语的学习效果会影响到学生在高考中的发挥,关系到了学生一生的发展。在新课程改革背景下,高中英语教学模式也需要得到有效
在新课程改革影响下,小学数学教学应该跟上改革的脚步,及时改变传统的教学方法、教学理念,用更加现代化的教学方式,提高小学数学的教学质量,使学生在小学时期就打好数学学习