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在农村地区,近些年来小学的教育工作在国家政策和教育发展的支持下已经取得了非常明显的效果,但是小学生的数学计算能力由于主观和客观的影响而暴露了许多问题。针对这些问题本文旨在具体分析问题,然后提出解决策略帮助农村小学教学工作的持续开展。
提高农村小学六年级学生数学计算能力的有效策略
【摘 要】
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在农村地区,近些年来小学的教育工作在国家政策和教育发展的支持下已经取得了非常明显的效果,但是小学生的数学计算能力由于主观和客观的影响而暴露了许多问题。针对这些问题
【机 构】
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广西靖西市武平镇大道中心小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2020年4期
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