论文部分内容阅读
高中文言文教学是学生陶冶情趣、塑造人格、吸收和弘扬传统文化的现实需要.在这种情况下,文言文教学适应高中生身心特点与成长需求,就应注意营造合适的课堂教学环境和运用恰当、科学的教学策略.
高中文言文教学的有效环境与策略
【摘 要】
：
高中文言文教学是学生陶冶情趣、塑造人格、吸收和弘扬传统文化的现实需要.在这种情况下,文言文教学适应高中生身心特点与成长需求,就应注意营造合适的课堂教学环境和运用恰
【机 构】
：
福建省泉州市城东中学 362000
【出 处】
：
语文天地（高中版）
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
和一个朋友聊天随便说起打算做一期有关DV的内容,她脱口而出“噢,地下电影”,看着她满是叹号和问号的脸,我也不知道用什么简单明了的回答去否定这显然不准确的表达。DV是Digi
和一个朋友聊天随便说起打算做一期有关DV的内容,她脱口而出“噢,地下电影”,看着她满是叹号和问号的脸,我也不知道用什么简单明了的回答去否定这显然不准确的表达。DV是Digi
随着教育事业的不断发展,传统的教育教学模式已不再适应时代的要求,不再能满足教师以及学生的需要,转化教学模式,追求高效课堂俨然已成为当下的热点话题.何谓高效?高效无非是
要想在初中语文课堂中良好的运用“导学案”,就必须从教师与学生的结合进步上入手,通过提出问题以及正确的指导,以培养学生的学习兴趣,并按照学生不同的学习情况,对相关性的
和一个朋友聊天随便说起打算做一期有关DV的内容,她脱口而出“噢,地下电影”,看着她满是叹号和问号的脸,我也不知道用什么简单明了的回答去否定这显然不准确的表达。DV是Digi
良好的课堂提问,可以有效地吸引学生注意力,让学生更好地投入到课堂学习中来,进而提高课堂教学的效率.因此,作为教师就必须要注重课堂提问的艺术.在文中就结合小学课堂教学实
陈从周（1918—2000），中国著名古建筑、园林艺术大家。同济大学教授，博士生导师。浙江杭州人。早年学习文史；后专门从事古建筑、园林艺术的教学和研究，成绩卓著，尤其对造园具独到见解；对国画和诗文亦有研究。 我是五岁破蒙，读的是私塾，又名蒙馆，人数不过七八人，从早到晚就是读书背书，中午后习字，隔三天要学造句。没有暑假、寒假、星期天，只有节日是休息的，到年终要背年书，就是将一年所读的书全部背出来方
信息技术时代,课堂教学需要多媒体。但多媒体也是一把双刃剑,用得合理恰当,则能改变教学手段、教学模式,提高课堂教学效率,反之,则会削弱学生注意力,替代学生思维和想象,也会