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要想在初中语文课堂中良好的运用“导学案”,就必须从教师与学生的结合进步上入手,通过提出问题以及正确的指导,以培养学生的学习兴趣,并按照学生不同的学习情况,对相关性的困难进行解决,进而将课堂中的教学气氛带动起来,完善并强化学生的第一能动性,以提高教师的教学技能.
试析语文课堂“导学案”的运用策略
【摘 要】
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要想在初中语文课堂中良好的运用“导学案”,就必须从教师与学生的结合进步上入手,通过提出问题以及正确的指导,以培养学生的学习兴趣,并按照学生不同的学习情况,对相关性的
【机 构】
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龙川县培英学校,广东 河源 517300
【出 处】
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语数外学习（语文教育）
【发表日期】
：
2012年12期
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