【摘 要】
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现行英语新教材(新目标)采用了任务型语言教学.在新教材教学中,教师必须能根据教学创造各种不同的教育情景,通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式,使学生获得更加丰富的情
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现行英语新教材(新目标)采用了任务型语言教学.在新教材教学中,教师必须能根据教学创造各种不同的教育情景,通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式,使学生获得更加丰富的情感体验.rn一、有效互动教学的前奏rn1.更新教学观念,营造良好氛围rn现代交往论强调教学过程中教师和学生之间要通过信息交流,实现积极互动,教学相长,这意味着,教师要从教学中的主角转向“平等中的首席”,并和学生一起分享理解,不断成长.因此,新课堂教学要创设一种基于师生交往的互动、互惠的教学关系,改善师生关系,融洽师生感情.民主、平等、和谐的课堂互动氛围,是学生的潜能、创造性发展的前提.师生人格是平等的,教师要向学生敞开自己的心扉,鼓励学生积极发言,尊重学生的人格.课堂上师生间信息的传递具有双向性.
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