【摘 要】
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初中英语作为九年义务教育中一门主要的学科,近年来得到我国教育部门、学生家长足够重视,英语逐渐成为了世界语言。我国英语教育教学目的在于能够让学生们了解、掌握世界语言
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初中英语作为九年义务教育中一门主要的学科,近年来得到我国教育部门、学生家长足够重视,英语逐渐成为了世界语言。我国英语教育教学目的在于能够让学生们了解、掌握世界语言,为学生未来成长成才奠定语言基础,同时发展初中英语教学也是我国对外发展的重要战略之一。然而提高初中英语教学水平与学生学习英语的效率任重道远,如何在英语课堂提高学生的学习兴趣,完成高效的英语课堂教学任务,越来越成为英语教学改革的重要组成部分。本文主要针对这一问题,简单介绍一些增效建议,希望对提高我国初中英语课堂教学所有帮助。
As a major discipline in nine-year compulsory education, junior high school English has received enough attention from the education department and parents in recent years and English has gradually become the world language. The purpose of English teaching in our country is to enable students to understand and master the world language and lay the language foundation for the future growth of students. At the same time, the development of junior high school English teaching is also one of the important strategies for our country’s external development. However, it is still a long way to improve the English teaching level of junior middle school and the efficiency of students ’learning English. How to improve students’ interest in English teaching and accomplish the task of efficient English classroom teaching has become an important part of English teaching reform more and more. This article is mainly for this issue, briefly introduce some synergistic suggestions, hoping to improve our English teaching in junior high school all the help.
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项目式教学是以工作过程为主导，以培养核心的工作能力为目标，由教师根据教学目标以及学生知识技能掌握的能力设计好活动和项目，通过学生小组的形式，合作完成项目。在这个过程中，学生和教师都可以得到发展。从学生角度来说，项目式教学可以使得他们自主选择和利用现有的学习资源在项目中的探索、发现、交流、创新以获得一种具体的知识和技能。而从老师的角度来看，项目式教学中使得老师在设定和调控项目时能整合学习知识、工作技
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课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是教师应该考虑也必须解决好的问题。下面笔者根据实践体会，谈谈课堂教学中应首先注意的几点，以帮助教师有效地激发学生的学习热情，优化课堂气氛，获得最佳教学效果。 一、以学生主体观念冲击教师中心，充分发挥学生的主体作用 众所周知，本世纪40年代以后，