论文部分内容阅读
思想政治是初中学生的主要学习科目，对他们而言思想的延伸与政治课程教学有着莫大的关系，故此政治课堂教学是基础课程开展的重点。新课程改革的背景下，提升学生认知能力，培养学生多元理论教学模式，是素质教育的关键要素。时事政治应用于初中课堂教学是满足素质教育改革和发展的关键和核心。本文就时事政治应用在政治课堂教师的必要性开展论述，让学生通过时事政治事件更了解政治这门学科的应用价值。