切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高新技术企业交通影响分析方法研究
高新技术企业交通影响分析方法研究
来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong478
【摘 要】
:
以杭州市滨江区英飞特电子半导体产业化基地项目为例,探讨了高新技术企业交通影响分析方法,分别阐述了静态交通评价和动态交通评价的具体项目及其评价指标,得出了该项目建设对周
【作 者】
:
杨晶
【机 构】
:
中国水电顾问集团华东勘测设计研究院
【出 处】
:
山西建筑
【发表日期】
:
2012年27期
【关键词】
:
高新技术企业
交通影响评价
静态交通
动态交通
high-tech enterprise
traffic impact evaluation
static
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以杭州市滨江区英飞特电子半导体产业化基地项目为例,探讨了高新技术企业交通影响分析方法,分别阐述了静态交通评价和动态交通评价的具体项目及其评价指标,得出了该项目建设对周边道路网的影响情况,并确定相应的交通改善措施,对今后同类高新技术企业用地的开发建设具有参考意义。
其他文献
密码学的研究与发展综述
21世纪,网络是获取信息的重要途径,网络安全事关国家安全、社会稳定,保障网络安全能力是衡量一个国家综合国力的重要组成部分。密码学是网络安全的关键技术,它可以提供信息的
期刊
分组密码
序列密码
公钥密码
信息隐藏
量子密码
情境课堂 诗意童年——《月光启蒙》教学记
李吉林老师说过:"情境教育的根本灵魂就在于一个‘情’字。在运用情境教学进行审美教育的探索过程中,学生在教学现场的反应告诉我,‘美’能激‘情’。"我们的学生——儿童是
期刊
教学现场
儿童心灵
李吉林
语言描绘
情境课堂
探索过程
情境教育
情境教学
科技项目评估阶段科技查新的作用
科技查新是科技评估的基础之一,客观、科学、公正地评估科技项目,已成为科技项目管理工作的当务之急。本文分析了科技项目评估阶段科技查新被忽视的原因,提出了加强科技项目
期刊
科技评估
科技查新
内涵
忽视原因
建议
经皮椎体成形、经皮椎体后凸成形灌注骨水泥相关临床应用的再评价
背景:经皮椎体成形和经皮椎体后凸成形是目前治疗骨质疏松性椎体压缩骨折及椎体恶性肿瘤较为理想的方式。 目的:综述经皮椎体成形和经皮椎体后凸成形的临床应用、骨水泥渗漏、
期刊
生物材料
骨生物材料
骨水泥
椎体成形
椎体后凸成形
椎体压缩骨折
Subject headings:VertebroplastyOsteoporosisFra
德固萨炭黑厂再度投产
英国《欧洲橡胶杂志》2005年187卷2期36页报道:德固萨公司计划将其青岛德固萨化工公司青岛炭黑厂的年产能扩充至10万t。该公司正在建第4条生产线。
期刊
炭黑厂
投产
2005年
化工公司
生产线
青岛
橡胶
SQ3R读书法在培养护生临床护理能力中的应用
目的将SQ3R读书法运用在临床教学中以观察护生临床实习能力。方法教改组32名和传统组29名护理大专生进行对照研究。结果实施SQ3R读书法后教改组比传统组的工作能力、观察能力
期刊
SQ3R读书法
学生
护理
临床工作能力
雷公藤多甙“顿挫”方式维持治疗原发性肾病综合征效果观察
目的研究双倍剂量雷公藤多甙"顿挫"方式维持治疗原发性肾病综合征的效果及安全性.方法对60例原发性肾病综合征患者经双倍剂量(2mg/kg·d-1)诱导治疗持续4周(效果不佳者,
期刊
肾病综合征
雷公藤属
股药和剂量
nephrotic syndrome Tripterygium/administratio n and dosage
自粘合液体硅橡胶
美国<橡胶世界>2005年231卷3期64页报道:Wacker硅橡胶公司开发了一种自粘合液体硅橡胶Elastosil LR347.据说,这种硅橡胶具有特别高的撕裂强度.它适用于与食品接触的用途.
期刊
液体硅橡胶
粘合力
2005年
热塑性橡胶
热固性橡胶
撕裂强度
部件模型
汽车工业
家庭用品
威宁夏秋反季节莴笋新优品种引试结果初报
对引进的八个品种与春都三号(本地主栽品种)进行比较,其试验结果表明,红香少女、青先锋、泰国莴笋(杂交三号)三个品种的综合性状都高于春都三号,在本县可大面积推广栽培。
期刊
莴笋
夏秋反季节
新优品种
引试
威宁
基于核心素养背景下的语文阅读教学策略新探
语文素养包括语文能力、语文知识、思想情感、语言积累、语感思维、审美情趣等,中职语文教学中,教师要建立核心素养教育观念,注意整合阅读资源、细化阅读任务、传授阅读学法
期刊
学科核心素养
阅读训练
学习思维
中职语文教学
语言积累
语文素养
语文能力
学法
其他学术论文