【摘 要】
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随着新课改在教育领域内的影响范围不断提升,基于评价维度的语文要素逐渐进入小学语文教师的视野,以其自身的合作性、研究性与实证性成为教师教学过程中关注的重点问题之一.
【机 构】
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福建省南平市第二实验小学 福建南平 353000
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随着新课改在教育领域内的影响范围不断提升,基于评价维度的语文要素逐渐进入小学语文教师的视野,以其自身的合作性、研究性与实证性成为教师教学过程中关注的重点问题之一.笔者通过了解语文要素评价的维度,结合实际教学情况着重分析语文要素在课堂教学中自然落地的具体措施,以期为学生带来更高质量的小学语文教学.
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