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<正>在高中的课程体系中,生物学是非常重要的一门课程。为了获得更好的教学效果,就需要教师在教学中不断研究合理、科学的教学方法。其中,对比法是非常适合高中生物教学的一种方式。1过程呼应在高中生物教学中,有很多微观、动态的变化,教师在教学中可以借助多媒体进行展示。在具体展示之前,首先引出观察目标,在视频播放完毕后安排学