【摘 要】
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【教材分析】通过趣味的美术活动,发展学生的想象与创造能力是国家美术课程标准所倡导并以之为目标的。本课是一节平面造型课,教材安排了《拼拼贴贴》《拼拼搭搭》《秋天来了
【机 构】
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江苏省常州市第二实验小学教育集团,
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【教材分析】通过趣味的美术活动,发展学生的想象与创造能力是国家美术课程标准所倡导并以之为目标的。本课是一节平面造型课,教材安排了《拼拼贴贴》《拼拼搭搭》《秋天来了》《站起来站起来》这几节以纸来表现的造型课。《拼拼贴贴》《秋天来了》两课是平面造型表现的课,其余两课是立体造型的课。本节选取“纸块的联想”为教
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