【摘 要】
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舟山职业技术学校电气自动化安装与维护专业充分利用师资优势,根据海岛环境、企业特点探索与构建现代学徒制试点模式,在校企联合委员会指导下采用“企业主导·校企联合”搭框
【机 构】
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浙江省舟山职业技术学校中学 浙江舟山316011
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舟山职业技术学校电气自动化安装与维护专业充分利用师资优势,根据海岛环境、企业特点探索与构建现代学徒制试点模式,在校企联合委员会指导下采用“企业主导·校企联合”搭框架、建流程、定模式、梳项目、培师资、重考核等流程,并应用信息化手段,采用“四阶三段”人才培养模式.引入企业技能标准,建立课程模块化体系,通过“一生四师”“321”导师团队、技术服务等形式,全面推动现代学徒制试点下的“学生—学徒—准员工—员工”的职业核心素养培育,使专业技能型人才培养能够较好地胜任企业岗位需求.
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