【摘 要】
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在文言文的教学中,老师过多的关注于学生对知识的掌握,而这样的学习,学生所学习到的知识是零星化的,静态的,而且这样的教学方法对于提升学生对文言文的学习能收效甚微。
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在文言文的教学中,老师过多的关注于学生对知识的掌握,而这样的学习,学生所学习到的知识是零星化的,静态的,而且这样的教学方法对于提升学生对文言文的学习能收效甚微。
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