论文部分内容阅读
目的了解我校正畸专业研究生毕业后的工作情况，收集用人单位和毕业生对我校在正畸研究生培养方面的评价和建议，从而对口腔正畸研究生教育课程体系和临床实践改革进行探讨。方法参考国内知名口腔教育专家的意见，设计调查表，采用邮寄的方式，对我校近10年毕业的34名正畸研究生及其单位发放调查表。回收整理调查表，并对调查袁项目进行统计学分析。结果实际收回校友卷30份，用人单位卷25份。毕业生及用人单位对我校正畸研究生培养方式比较认同，并提出一些建议。结论我校对研究生临床技能的培养方法及效果得到了积极的肯定，还需要对研究生加