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在强调学科综合素养培养的当下,体育学科教学质量的提升也应当受到教师们的关注。高质量的体育教学不仅能够帮助学生掌握好体育知识与技能,还能够为学生终身体育观念的养成带来帮助,引导学生身体、心理都健康地茁壮成长。在初中体育教学中,教师亦应当以学科素养培养为目标,从热身活动到教学活动的各个方面进行课堂模式的创新,提升教学效率。