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要从根本上解决阅读教学少慢差费、事倍功半的问题,就必须对阅读教学的现状进行全方位透视和深刻反思,以找出症结所在并寻求对症良方.我们应当清醒地看到,就大面积而言,小学语文阅读教学至今仍徘徊于诸多误区,本文试图对阅读教学存在的四大时弊进行肤浅论述,以期引起语文界同行们的思考,并共同研究解决的办法.
阅读教学时弊论
【摘 要】
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要从根本上解决阅读教学少慢差费、事倍功半的问题,就必须对阅读教学的现状进行全方位透视和深刻反思,以找出症结所在并寻求对症良方.我们应当清醒地看到,就大面积而言,小学
【机 构】
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深圳市南山区教研室518000
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2002年5期
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