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新课改的推进给教师和学生都提出了 新的要求，教师要基于学生的诉求和兴趣，培养学生 的综合能力。函数作为初中数学的核心内容，教师在 教学中要突破应试教育的禁铜，让学生完整地掌握 函数知识。本文从函数的最值教学出发，提出具体的 教学路径，旨在促进学生数学水平的提升。
初中数学中“最值问题”的解题方法
【摘 要】
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新课改的推进给教师和学生都提出了 新的要求，教师要基于学生的诉求和兴趣，培养学生 的综合能力。函数作为初中数学的核心内容，教师在 教学中要突破应试教育的禁铜，让学生完整地
【机 构】
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安徽省合肥市庐江县龙桥镇初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年23期
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