浅议如何更好地开展初中生物解剖实验教学

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lichao984
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  【内容摘要】解剖实验是初中生物实验教学中的一个重要部分,它不仅可以帮助学生清楚地理解概念和知识要点,锻炼和提高动手操作的能力,还能够培养严谨、科学的学习习惯。目前,受设备条件限制,许多初级中学几乎没有开展生物解剖实验课,这部分内容成了生物教学中一个很大的漏洞。在教学中,教师要严格按照课标要求尽量开足开齐解剖实验,通过教学激发学生的学习兴趣,培养一定的操作能力,提高实践能力与创新能力。
  【关键词】生物解剖
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【内容摘要】新课程标准中建议教师采取小组合作探究的方式来进行教学,旨在加大学生在课堂中的参与度,优化课堂教学模式,并且提高学生英语的表达能力。小组合作教学在英语课堂上进行了尝试,也取得一定的成效。优化高中英语课堂中的小组合作学习需要合理选择小组合作学习的任务,采取科学方法对学生进行分组,建立完善的小组合作学习机制,为小组成员留出充足的自主思考时间。  【关键词】高中英语教学 小组合作学习  在高中
【内容摘要】单词是英语的基础,只有具备一定的词汇基础,才能学好英语。而词汇的学习与积累并不能一蹴而就,需要借助科学的学习方法与一个持之以恒的学习过程,将合作学习策略应用于高中的词汇教学,能有效提升学生的英语学习能力。为此,本文主要就学习策略在高中英语词汇教学中的应用对策做一番分析。  【关键词】合作学习策略 高中英语 词汇教学  词汇是学生学好英语的基础,高中英语新课程标准也明确指出高中生最少应掌
【内容摘要】随着新课程改革的不断深化,其对我们初中化学教师的教学工作提出更高的要求。我们在化学教学中要培养学生的化学核心素养。本文从提升学生化学核心素养的具体实施的角度予以解析,希望可以为广大同仁提供参考。  【关键词】初中化学 核心素养 教学策略  化学是一门具有生活气息和趣味性的科学学科,其对学生未来的学习和就业产生深远的影响。因而应引起我们化学教师的高度重视。我们可以结合学生的认知规律和教学
【内容摘要】在教育改革深入推进的背景下,新的教学理念不断涌现,其中“让学引思”模式受到了人们更多的关注,它与新课改的核心理念不谋而合,真正做到了以学生为教学主体,是教学的一大创新。高中地理教师也要注重革新教学理念,注重“让学引思”模式的运用,让学生积极主动参与,引导学生自主思考探究,从而促进教学效率的提升。本文主要针对“让学引思”模式在高中地理教学中的运用进行了探究,以供参考。  【关键词】高中地
【内容摘要】随着新课改的不断深入,不仅赋予了高中英语阅读教学新的任务,而且还提出了更高的要求。另外,还要求学生具备一定的理解多元文化的能力以及批判性阅读能力。因此,在高中英语阅读教学中,十分有必要培养学生的批判性思维。基于此,文中重点分析了培养学生批判性思维的有效方法。  【关键词】高中英语教学 批判性思维 培养方法  一、采用比较式的教学手法来培养学生的批判性思维  比较式的英语阅读教学手法就是
【内容摘要】高中班主任在学生宝贵的高中三年担任着极为重要的角色,是高中生的指路明灯,高中班主任的工作业务能力直接与学生的学习质量挂钩,所以,高中班主任要谨言慎行,秉持着“以人为本”的管理理念,不断探索与研究如何做好班级管理工作与教学工作,为学生在高中这个关键时期画上浓墨重彩的一笔,取得教师和学生的双赢。  【关键词】以人为本 高中 班级管理 工作措施  引言  随着近几年我国教学模式的不断革新,“
【内容摘要】本文介绍了信息技术学科的特点,针对课程对创新能力、协作能力的要求,提出了一套行之有效的初中信息技术教学模式,列举了教学方法和步骤。  【关键词】初中信息技术 教学模式 方法 步骤  引言  随着信息技术的飞速发展,当今社会的人才培养已成为拥有现有IT技能的先决条件。中小学计算机课程是理论与实践相结合的产物。确保有效的教育,最大限度地提高学生的思考和解决实际问题的能力已成为教师的一个难题
【内容摘要】随着社会对人才的不断重新定义,我国的教育理念也在发生着深刻的变化。核心素养取代应试教育模式,成为当前教学的主流。高中数学作为一项重要的学科,对于学生的成长有着不言而喻的价值。本文将探讨高中数学核心素养下的教育内涵,以及针对我国当前在高中数学教育领域方面所存在的不足,并提出针对性的优化策略。  【关键词】高中数学 核心素养 内涵  随着核心素养教学理念的不断深入,我国在高中数学领域的教学
【内容摘要】在高中化学的教育教学实践中,要渗透素质教育理念,必須明确化学学科核心素养的体系构成和特点,从而把化学思想植入具体的教学行为中,使学生具备运用变化的观点看待问题、处理问题、解决问题的能力,培养较高的化学素养。本文结合教学实践和教改经验就高中化学学科核心素养体系的构成和特点进行了研究探讨。  【关键词】高中化学 学科核心素养 构成 特点  一、什么是高中化学学科的核心素养  化学是自然科学
【内容摘要】本文主要概述高中地理思维导图的有效教学法,希望能在深化学生地理学习能力的前提下,让学生的地理思维意识得到增强,进而让学生养成良好的地理学习习惯。  【关键词】高中地理 思维导图 策略  思维导图教学是一种新形式的教学方法,其直观性好、适应性强的特点是值得推崇的。高中地理学科信息量较大,知识内容较繁杂,若能合理的使用思维导图对其进行整合,可以将零散的知识内容整合在一起,对教学的质量和效率