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初中数学复线式课堂教学行动研究从条形无痕分组、教学目标分级、分层训练资源包、复线教学、复线训练、复线展示等多个方面进行行动探索，使教与学的活动都明确指向每一个学生的“最近发展区”，学生充分树立学习自信心，为学生的学业水平发展提供了尽可能大的提升空间。
初中数学复线式课堂教学的行动研究
【摘 要】
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初中数学复线式课堂教学行动研究从条形无痕分组、教学目标分级、分层训练资源包、复线教学、复线训练、复线展示等多个方面进行行动探索，使教与学的活动都明确指向每一个学生
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区临平第一中学 浙江 杭州 311100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年3期
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