【摘 要】
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本文探讨了新教材下激发学生学习道德与法治课兴趣的方法。近两年,学科核心素养成为基础教育领域的一个热门词。在平时的教学中,我着眼于优化课程的教学内容和教学方式的探索
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本文探讨了新教材下激发学生学习道德与法治课兴趣的方法。近两年,学科核心素养成为基础教育领域的一个热门词。在平时的教学中,我着眼于优化课程的教学内容和教学方式的探索,通过开展初中道德与法治教学实践活动,培养学生的关键品质和能力,进行了以落实学生学科核心素养、激发学习兴趣的积极尝试。
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