论文部分内容阅读
“核心素养”就是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展与社会发展需要的人格品质与关键能力.基于“核心素养”的物理教学必然对物理教学设计提出了更高的要求.这样的教学设计,需要教师:具有扎实的专业素养;对教学资源有良好的组织、调控能力;爱岗敬业,多方了解、关心学生,这样学生才会感到物理是有趣的、有用的、有意义的.