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物理学科是初中教育体系的一部分,是培养学生逻辑思维与学习能力的重要课程。由于男女生各方面的不同,导致学生在物理学习中出现较大的差异。文章以初中男女生物理学习的差异与教学内容设计为研究对象,针对两者学习上的差异,对如何教学提出建议,希望对物理教育工作开展提供参考。
初中男女生物理学习的差异与教学内容设计
【摘 要】
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物理学科是初中教育体系的一部分,是培养学生逻辑思维与学习能力的重要课程。由于男女生各方面的不同,导致学生在物理学习中出现较大的差异。文章以初中男女生物理学习的差异
【机 构】
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江西省吉安市白鹭洲中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年18期
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