浅谈大数据下人力资源管理

来源 :中国民商 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuahhnet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:在科学技术不断发展的今天,我们已经从传统时代跨入信息时代,大数据互联网技术对各行各业的发展带来了积极影响,为现代企业办公带来了极大便利。作为企业开展人才培训和管理的核心工作,人力资源管理在企业发展层面意义重大。那么,在大数据时代背景下,企业要广泛应用大数据技术,为企业人力资源管理创造新理念、新方法,提高企业人力资源管理效率。
  关键词:大数据;人力资源管理;现代企业
  随着改革开放和经济全球化的不断推进,我国经济在四十年来持续高质量发展,越来越多的企业走向壮大,并在不断发展中接收了由国外传入的经营新理念、新做法。其中,人力资源开发和管理作为对人才引进、培养和管理的综合性工作,对当今社会和未来社会企业经营具有重要意义。越来越多的企业认识到做好人力资源开发和管理的重要性,了解了未来社会企业间的竞争主要靠人才,而人才的引进和培养情况要靠企业自身的人力资源管理水平。
  现如今,大数据技术的普及,让企業近乎所有业务都可以在线上安全高效进行,仅人力资源管理而言,现代企业的人力资源管理系统信息化建设已经步入4.0时代,科技发展的后发优势正在逐步显现。大数据作为信息技术发展背景下产生的新概念,以海量的信息为主要特点,虽处理上有所难度,但最终结果能够更加符合各方需求,提升工作效率和准确性。而由于大数据发展速度之快,覆盖范围之广,所以我们现阶段所处的时代也可以称为“大数据时代”。
  在企业人力资源管理中,人力和资源构成了其工作主体,通过对人力和资源进行科学有序分工,让资源分配更加合理,增加企业收益。人力资源管理工作遍布企业日常经营的各个方面,既涉及到新员工的招聘和入职,也涉及到对员工新技术的培养,还有对员工文化认同的考察等。简单来说,人力资源管理贯穿企业的各个经营环节,通过科学分配和调控,保障企业正常的人员和资源流动,推进企业平稳运行。
  一、大数据基本情况和对人力资源管理的积极意义
  (一)大数据技术概述
  科学技术飞速发展,数据产生的速度加快,人们对数据存储和处理的要求也更高,现有数据库和计算机的处理能力已经无法承受。这种情况下,大数据概念应运而生,主要是信息化时代下对各种活动产生的海量数据,通过大数据系统将相对增多的数据进行有次序,有目的地进行分配管理。大数据技术自身和工作内容具有以下特点:数据种类繁多,数据数量巨大,处理速度快,信息准确性高、信息价值更强。目前大数据技术主要应用在国防、高新技术、装备制造等方面,这些领域经过精密的上层设计后,技术将逐渐下探,覆盖到全部行业领域,真正造福于人民,加快行业发展,从而促进社会繁荣。
  (二)大数据对人力资源管理的积极意义
  人们接收新知识和新技能速度的加快,也促使企业能快速受到新业态和新概念的影响,例如大数据技术。在大数据的影响下,企业的经营理念和方式都在发生转变。对于人力资源管理来说,它关乎企业选人用人,和在经营过程中更好协调岗位之间的关系,维持企业的运转,在企业运营体制改革中具有重要地位。由此,人力资源管理要围绕时代发展进行变革,与时俱进,不断发现更好适应企业的工作方法。在大数据时代,企业进行数据采集和处理必须要通过计算机,从海量数据中筛选出有价值的信息,这就是促进企业人力资源管理体系的方式之一。大数据时代既对人力资源管理的改革提供了挑战,也为企业快速学习吸收人力资源管理新理念和工作方式提供了技术支撑和方向指引。大数据的普及,企业的人力资源部门对企业信息和用人信息的安全保障是目前为止最复杂的工作内容,也是改革进程中最大的挑战。同时,云计算为人力资源管理中大数据精算和信息流动都提供了帮助,侧面推动了人力资源管理在大数据背景下发挥更大作用。
  二、大数据下现有人力资源管理的缺陷
  (一)企业对人力资源管理重视程度不足
  人力资源管理是企业日常经营活动的重点内容之一,也是必不可少的流程。但现实情况下,很多企业并不把人力资源管理当作重要工作来抓。企业注重效益无可厚非,但顾此失彼的情况却屡屡出现在一些企业当中,比如将大量资金用在技术研发和资金流通上边,这些活动的确可以为企业创造客观的营收,但忽视对人力资源开发和管理的投资注定使企业失去长期经济效益。当代社会的行业竞争,主要表现在人才的竞争,且任何新技术都不可避免由人工研发,所以,人在企业经营中起到的作用是无可比拟的。大部分企业只将人力资源管理作为普通工作来抓,缺少重视。没有科学的管理,就会使人才获得与付出不对等,人才得不到重用或闲置就会造成人才流失,对企业发展不利。
  (二)人力资源管理方法不满足时代要求
  企业运营时,核心技术部门要随着时代要求的变化而做出改革,但这项工作不应只局限于核心技术部门,而是要推广到全部业务部门,尤其是人力资源管理部门。现在大部分企业的人力资源管理还处在比较传统的模式中进行,企业管理者的意志具有更大的话语权,对人力资源管理的影响力更大,甚至很多企业出现了一言堂的情况。这些现象加剧了企业管理者对人力资源管理工作的干扰,甚至对企业层面的长期规划产生损害。如果企业管理者过多参与人力资源管理工作,这一部门的存在意义就会大大降低,人才的来往,员工的发展空间都会被受到人为挤压。这样的企业即使引入了最新技术也不能扭转人力资源管理的人为缺陷,对企业发展弊远大于利。
  (三)力资源管理资金分配不均
  在企业中,人力资源管理工作和其他核心工作一样,需要企业各方面的支持。如果人力资源管理得不到企业的支持,资源分配的合理性就会降低。如果人力部门资金所得不能满足日常工作开展需要,无法开出令人满意的人才引进条件,或无法留住有跳槽意愿的员工,对企业的损害无法估量。人力资源管理是一项长期性工作,资金回流和收益速度相对较慢,作用不能立即得到体现。如果企业在运营中将大数据技术引入到人力资源管理中,人力部门就会快速得到各部门的业务数据,经过对数据的整合和分析后,科学研判各部门的基本情况,将分析结论细化到员工管理上,根据岗位职责的不同设置不同的对待方式,从而帮助企业实现更加科学合理的资金分配。   三、利用大数据更好构建人力资源管理系统
  (一)完善数据平台构建
  大数据时代下,企业要平衡各职能部门的重视程度,明确人力资源管理对企业经营和发展的地位,强化部门间的信息共享能力,对数据分析提高要求,从而支持企业技术升级和转型发展。企业通过广泛借鉴大数据人力资源管理平台的成功经验,灵活运用大数据技术,不断完善员工数据平台的构建,对人力资源价值进行再研究再深挖,逐步提升人力资源管理工作的效率和价值。在数据平台帮助下,通过在线测评对数据进行采集,并利用数据分析员工简历,最大限度提高人员招聘速度,排除其他因素对人力资源工作的干扰。
  (二)更新人才培训体系
  大数据下的培训模式是培训机构组织体系的建立宗旨,也是日常开展培训的组成部分。企业制定发展规划时要注意与人力资源管理工作的结合,注重建立和更新人才培养体系,在内容和方法上符合企业自身,并满足社会要求,建立适宜的人力资源培养模式,指导员工在较短的时间内利益最大化。对于企业来说,更新人才培训体系要注意对员工综合素质的提升,并配合企业长期战略的制定和执行。此外,随着企业知识型员工规模的成长,物质性奖励已经不再占有绝对性优势。企业要探索非物质激励措施,而面对员工对技术升级背景下提升个人业务能力的需求,企業要着手予以满足,通过自行开展业务培训或与高等院校或培训机构合作开展等方式,调动员工的积极性。员工获得了满足感,对其自身和企业的益处显而易见。
  四、结束语
  综上所述,在大数据普及的时代背景下,知识经济得到了更为广泛的发展。面对未来更加激烈的人才竞争,企业一定要重视人力资源培训和管理工作。最直接的方式,莫过于人力资源管理部门得到企业管理者的支持,设立较为完备的用人机制,在数据平台下做好采集和处理工作,完善企业运营模式,提高员工整体素质。对于人力资源工作人员来说,要进一步提高自身业务水平,结合企业实际发展状况,为企业长期运行储备人才,加快发展。
  参考文献:
  [1]焦琳娜,曾菲娅,时淑玉.基于大数据时代企业人力资源管理变革探索[J].中外企业家,2019(13):98.
  [2]封培,赵震.大数据时代企业人力资源管理的创新认识[J].现代商业,2019(11):36-38.
  [3]张艳丽.基于大数据时代企业人力资源管理变革的分析[J].湖北开放职业学院学报,2019,33(07):130-131.
其他文献
摘 要: 数学为其他学科的学习提供了很好的思维能力,因为数学是一门逻辑性很强的学科。因此,从小学开始培养学习的兴趣显得尤为重要。但由于数学的单调性,加上教学模式的落后,导致很多学生对数学都失去了信心。面对这样的困境,新课改对这一现状提出了要求,优化教学模式首先要将数学融入生活,即生活化教学。  关键词: 生活化教学 小学数学教学 教学模式  学生之所以觉得数学枯燥,大多是因为教师在讲课的时候太过于
外国媒体是跨文化传播中的重要群体。据外交部新闻司统计,目前已有来自49国319家新闻机构共600多名外国记者在华常驻,近年来每年均有3000至5000名外国记者来华采访。英国媒体
摘 要: 教学有效性是一切教学活动得以顺利进行的基础和前提,新课改明确提出了要采取有效措施确保课堂教学的有效性。小学教师应该借助科学的教学方式提高教学的有效性。本文对此进行了研究。  关键词: 小学数学 有效性 教学措施  引言  在传统教学模式的影响下,小学数学课堂教学效率不高,课堂气氛十分沉闷,学生对数学的学习兴趣低下,这大大降低了课堂教学的有效性。为了解决这些问题,小学数学教师应该关注学生的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要: 所谓学困生,是指在某一学科上学习有困难的学生。数学学困生就是指在数学学科上学习有困难的学生。数学是一门基础学科,对学生未来的学习和生活十分重要。影响一个人学习成绩的因素有很多。这些因素大致可以分为主观因素和客观因素两类。主观因素就是指学生自身的因素,而客观因素则包括家庭、学校和社会的因素。这些因素综合作用于学生身上,使得某个学生对某个学科失去兴趣和动力,成绩变得不理想。本文具体分析了学困
随着新课改的深入实施,传统的数学教学模式已跟不上时代的步伐。传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程。如今大多数教师都在尝试新的课堂教学模式,使课堂教学理念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化,逐渐打造出了自主探索与合作交流的互动式课堂,给学生提供了充分动手与交流的机会,让学生通过实践操作主动学习,勇于发表不同的见解,并乐于表现自己。根据教学实践经验,我认为在农村小学特别
在小学数学教学中,应用题是一个非常重要的内容,但学生往往觉得难学、难做。我认为经常对学生进行有关应用题基础知识和基本技能的训练,可以提高学生解答应用题的能力。因为基础知识和基本技能训练既是课堂教学的基本结构,又体现了应用题教学的基础内容。从解题步骤来看,可以把应用题的训练分为单一应用题的基本训练和复合应用题的基本训练。而复合应用题的教学是应用题教学的难点,解题步骤多,所隐含的中间条件也多,其中包括
摘 要: 学困生,就是指在学习上有困难的学生。很多学困生并非所有的科目都学不好,只是偏科而已。有的同学语文学得特别好,但学起来数学有些困难,这些学生就是数学学科的学困生。本文就结合经验探讨学困生转化的策略,当然这些策略具有一定的共性,对于转化其他学科的学困生也有一定的借鉴意义。  关键词: 小学数学教学 学困生 转化策略  学困生,就是指在学习上有困难的学生。过去我们称之为“差生”,因为“差生”这
摘 要: 随着新课程理念的不断更新,我国对人才的要求越来越高。小学数学教学中,十分注重探究性学习方式的应用。教学实践表明,探究性的学习方式,一方面有助于提高学生的主动性,另一方面有助于培养学生的创新能力与实践能力,是一种符合素质教育理念的教学方式,应得到推广与应用。本文对探究性学习方式进行了概述,并对小学数学课堂教学中探究性学习方式的有效策略进行了阐述。  关键词: 小学数学课堂教学 探究性学习
摘 要: 计算能力是一项最基本的数学能力,是小学数学课标的核心概念之一,是贯穿小学数学全部教学内容的主线。要想让小学生具有高水平的计算能力,就必须从小学低年级开始培养,为未来学习数学打好基础。  关键词: 小学数学 低年级 计算能力  《小学数学新课程标准课标》中的核心概念有以下10个:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、计算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。其中计算是数