【摘 要】
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有些人认为,数学教学就是枯燥无味的数字变化和各种等量关系的相互转换,如何让学生觉得数学有趣,数学有实用,学生愿意学习数学.在《2011版数学课程标准》中就明确指出:“数学
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有些人认为,数学教学就是枯燥无味的数字变化和各种等量关系的相互转换,如何让学生觉得数学有趣,数学有实用,学生愿意学习数学.在《2011版数学课程标准》中就明确指出:“数学教学应根据具体的教学内容,注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学
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