功夫在诗外:语文教学技巧谈

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dgfm1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“汝果欲学诗,功夫在诗外。”这两句诗是大诗人陆游在人生的暮年,对写诗的技巧做的一个总结、对他的儿子的叮咛嘱咐。这种写诗的方法、技巧或曰思想,用于语文教学,其理无二,可获奇效。本文从多媒体和德育入手,浅谈了语文教学中的作文方法和情操的陶冶。教海浩瀚,用管窥天,以蠡测海,思来想去,含毫渺然,若益于同仁教学点滴,则为我之深幸。 “Ru Gu want to learn poetry, Kung Fu outside the poem.” These two poems are the poet Lu in his twilight years of life, a poetic skills to do a summary of his son’s exhortations. This method of writing poetry, skills or thought, for language teaching, its unique, can be miraculous. Beginning with multimedia and moral education, this article discusses the essay method and sentimentality in Chinese teaching. To teach the vast sea, with a glimpse of the sky, to test the sea, think of want to go, including millisecond, if benefit my colleagues in teaching bit by bit, for my deep fortitude.
其他文献
淮剧起源于盐阜及两淮一带。她根生苏北,花开江南,流行于大江南北,是江苏乃至华东地区有较大影响力的主要剧种之一。她集音乐、美术、文学为一体,是素质教育的重要组成部分。我们将淮剧艺术引进校园,让民间艺术融入课堂,弘扬本土文化,促进学生艺术素养的全面发展,让草根艺术绽放出绚丽的光彩。  一、实施淮剧教育,振奋民族精神  我国民族特有的艺术种类繁多,然而许多学生对西方音乐颇有兴趣,对外国作曲家了解掌握较多
羚羊对于身处山城重庆的市民来说再熟悉不过了,因为在他们生活和工作的城市里每天都奔跑着8000辆黄色的羚羊,而它们的角色自然也由家庭用车转变为城市里便捷快速的交通工具—
随着国内全方位对外开放格局的进一步形成,长三角的迅速崛起,外资不断向长三角转移,广东吸收外资的区位优势正减弱,珠三角发展外向型经济的优势相对减少,吸收外资增速相对减
Using a simple and reliable apparatus, the solubilities of adipic acid in water, ethanol, chloroform, n-butanol and acetone are determined by the analytic metho
据《Semiconductor International》1990年第6期报道,IBM公司T.J.Watson研究中心的B.Meyerson采用超高真空CVD技术(UHV/CVD)生长掺硼SiGe基区制出了75GHzHBT.而IBM的同质结Si
农业学大寨群众运动不断深入发展,农业生产水平不断提高,对农作物的良种选育工作提出了日益迫切的要求。许多单位采用常规育种法育成不少优良品种,为农业生产的迅速发展起到
我们采用LEEP刀宫颈锥切术联合保妇康栓治疗宫颈上皮内瘤变(CIN),取得了良好的效果。现报告如下。1资料与方法1.1一般资料2005年5月至2007年8月对辽宁省新民市妇婴医院收治的
Espinosa I,Lee C H,Kim MK,et al.Anovel monoclonal anti-body against DOG1 is a sensitive and specific marker for gastroin-testinal stromal tumors.Am J Surg Patho
Frank,中文名陈志雄,2009年开始成为世锦赛-汇丰冠军赛的官方翻译,去年,他蹩脚的普通话被人指摘,一篇报道把他推到风口浪尖。时隔一年,他像回归的候鸟一样又来到上海佘山国际
苇岸在《现代的孩子》一文中写道:“现代的孩子穿漂亮衣服,卫生的观念将他们隔绝于孕育万物的风雨和泥土……现代的孩子不知什么是蒲公英,什么是布谷鸟;看不到日出与日落,看不到地平线;听不到鸟儿的啼叫,树林的籁响,无处可以摘下悬挂在树上的果实,捉到一只星斑天牛或金龟子;也不会造出一把木枪或苇笛……缺少恐惧和冒险,他们将来回忆的将是单调的童年。”  没有大自然的经验,田野的经验,孩子就难以真正的理解生活。“