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小学生正处于身心发展的关键时期，小学体育教学旨在推动小学生的身心全面发展，加强小学体育教学力度，利用快乐教学模式，引导更多学生投身到体育运动中，可以让学生更好的感受体育的魅力，从小养成良好的体育锻炼习惯。为此，笔者在本文中就小学体育教学中从快乐体育到阳光体育的教学模式进行分析，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。