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小学语文“导学式”大单元教学设计研究
【摘要】小学语文是教育的奠基性内容，围绕课程体系实现学生基础知识、批判思维、迁移能力的全面发展，为学生的终身发展提供有效支持。立德树人为根本任务的核心素养培养体系引领了小学语文教育的深度改革，“导学式”大单元教学设计是核心素养教育背景下学生教育的重要依托，此次研究采用理论研究与实践分析相结合的教学模式探究“导学式”大单元教学设计思路和方法，从基本概念、教学原则、教学设计等内容展开研究与剖析。