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从政策、社会、高校、家庭、自身因素等5个方面分析高校贫困生在综合素质发展方面存在的障碍,并在分析勤工助学对培养高校贫困生综合素质功能的基础上,提出通过构建一个平台,注重两个结合,开拓三个渠道,强化四个体系来完善勤工助学管理体系,全面推动高校贫困生综合素质提升。
勤工助学视角下高校贫困生综合素质的培养
【摘 要】
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从政策、社会、高校、家庭、自身因素等5个方面分析高校贫困生在综合素质发展方面存在的障碍,并在分析勤工助学对培养高校贫困生综合素质功能的基础上,提出通过构建一个平台,
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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梧州学院学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2011年度广西高校学生资助研究专项课题（2011ZZ019）
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