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本文通过对荣华二采区10<
第三届海峡两岸三地地质科学研讨会在香港举行
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2002年2期
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中华文化博大精深,汉字文化内涵丰富,小学低年级的语文学习中,对汉字的学习是整个学习阶段的关键。识字是阅读的基础,也是文学素养的根基,不但能够提高阅读能力,对于写作能力
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摘 要： 在小学语文课堂教学中加强师生互动，符合新课程标准的要求，符合教育发展的要求。师生互动是一种新型的教学模式，它有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，提高小学语文教学质量。课堂是学生、教师、教材的组合体，在教学中它们存在相互作用、相互影响的关系。小学语文教师要正确认识师生互动的内涵和重要性，结合自身教学经验，积极探索开展师生互动教学模式的有效策略，将师生互动的教学模式应用到小学语文课