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通过对英语口语能力强的学习者的研究,英语教师可以重新审视自身的教学理论的实践,从而将有效的英语交际技巧的指导应用于日常教学当中.此研究通过本人在加拿大留学期间对英语口语课的课堂观察为我国的英语教师提供了一些可供参考的改善学生英语交际能力的若干建议.
由加拿大语言培训中心的口语教学得到的教学启示
【摘 要】
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通过对英语口语能力强的学习者的研究,英语教师可以重新审视自身的教学理论的实践,从而将有效的英语交际技巧的指导应用于日常教学当中.此研究通过本人在加拿大留学期间对英
【机 构】
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内蒙古财经大学外国语学院,内蒙古呼和浩特,010051
【出 处】
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语文学刊(外语教育教学)
【发表日期】
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2014年7期
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