【摘 要】
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中职学校普遍面临教学创新不足、教学模式僵化等现象。从学校筹建专业组织机构,构建创新团队,编制创新教材,培养创新型教师队伍,营造创新教学环境,搭建创新展示舞台等方面进
【机 构】
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金川公司高级技工学校〈金昌技师学院〉,
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中职学校普遍面临教学创新不足、教学模式僵化等现象。从学校筹建专业组织机构,构建创新团队,编制创新教材,培养创新型教师队伍,营造创新教学环境,搭建创新展示舞台等方面进行了一些思考,认为应以提高学生综合能力为出发点,以专业为载体,以改革教学模式为核心,着力提高学生的创新思维。
Secondary vocational schools are generally faced with the lack of teaching innovation, rigid teaching mode and so on. From the school to build professional organizations, building innovative team, compiling innovative teaching materials, cultivating innovative teachers, creating innovative teaching environment, set up an innovative display stage and some other aspects, that should be to improve students’ comprehensive ability as a starting point, professional Carrier, to reform the teaching model as the core, efforts to improve students’ innovative thinking.
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