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新课改要求学生掌握必要理论知识的同时对学生动手能力提出更高的要求，高中化学教师应及时更改陈旧的实验教学方案．从教学上鼓励学生多“动手动脑”，提高学习效率．并通过组建学习一J、纽，以合作的方式来达到相互学习相互监督的目的，从而提升学生积极思考和团结互助的能力．小组合作打破了传统的教学理念，增加了学生在实验教学中的主动性，有利于知识点的融会贯通．