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通过课后活动、社会实践、现实生活等多种形式,使学生用所掌握的知识去指导自己的行动并真正内化行为规范,为现实生活服务,从而培养学生良好的道德品质和行为习惯。
循思路 施教学——浅谈品德与社会学科教学内容的组织
【摘 要】
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通过课后活动、社会实践、现实生活等多种形式,使学生用所掌握的知识去指导自己的行动并真正内化行为规范,为现实生活服务,从而培养学生良好的道德品质和行为习惯。
【机 构】
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福建省沙县城关第三小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年12期
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