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文化转型时期的中国,大学教育观念与体制已经发生根本性的变化,开发大学生课外学习引导资源是当代行之有效的教育策略,文章认为要实现这种教育策略,其首要原则是建构大学生的图书馆意识,进而培养大学生的自主学习兴趣与创造性的学习能力,从根本上实现由教育者的课外学习引导转向大学生自主学习.
创造性学习与图书馆意识：大学生课外学习引导的首要原则
【摘 要】
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文化转型时期的中国,大学教育观念与体制已经发生根本性的变化,开发大学生课外学习引导资源是当代行之有效的教育策略,文章认为要实现这种教育策略,其首要原则是建构大学生的
【机 构】
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荆州师范学院文学院
【出 处】
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西南民族大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2003年10期
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