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作为语文老师,每每备课就不由要思考,如何让学生收获更多.仅仅是基础知识的掌握、课文内容的理解、写作方法的借鉴、挖掘对作者及其写作背景的了解?似乎都太生硬和僵化,私以为,唯有那种灵魂的交融才更能唤醒学生的理性思考,激发和感化学生的心灵,让学生的思绪随着作品飞扬.
让孩子的思绪随着作品飞扬
【摘 要】
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作为语文老师,每每备课就不由要思考,如何让学生收获更多.仅仅是基础知识的掌握、课文内容的理解、写作方法的借鉴、挖掘对作者及其写作背景的了解?似乎都太生硬和僵化,私以
【机 构】
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山西省吕梁临县南关小学
【出 处】
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发现
【发表日期】
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2004年期
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