【摘 要】
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"问题式教学"是目前课堂教学研究的热点之一。在"问题式教学"中,问题的提出至关重要,有了好问题,才有高质量的教学。就语文学科课堂教学而言,问题的提出应遵循哪些原则呢?本
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"问题式教学"是目前课堂教学研究的热点之一。在"问题式教学"中,问题的提出至关重要,有了好问题,才有高质量的教学。就语文学科课堂教学而言,问题的提出应遵循哪些原则呢?本文围绕这一问题,提出了语文学科"问题式教学"中应遵循的三个原则:教学内容的确定是问题预设的前提;尊重学生的学习规律是问题预设的基础;教师对文本的深度解读是问题预设的保障。
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