从“预测”着力，探寻阅读策略

• 作 者: 杨露仙
• 机 构: 云南省保山市龙陵县邦迈完全小学 云南 龙陵 678309
• 出 处: 读与写
• 发表日期: 2020年36期
• 关键词: 小学语文 预测 阅读策略

阅读能力的提升对学生语文素养的培养具有至关重要的作用，因此阅读教学就成为了小学语文教学中不可或缺的一部分。教师在开展阅读教学时，可以考虑利用各种阅读策略来引导学生，而“预测”就是一种较为可行的阅读策略。通过使用预测阅读策略，可以激发学生的阅读兴趣，进而促进学生开展阅读思考，还能充分锻炼学生的写作思维，可谓是一举多得。因此，从“预测”着力，探寻阅读策略是小学语文教学的大势所趋。