王夫之《说文广义》“借为”研究

来源 :励耘学刊:语言卷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnunicomlxq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《说文广义》是王夫之的小学著作。本文在对使用"借为"的字例进行全面研究的基础上,发现"借为"既具有文字假借功能,又具有词义引申功能,是一个功能复杂、性质模糊的训诂术语。
其他文献
湘方言中来源于持拿义动词的被动标记主要有三个特点:一是跟给予义动词和致使义动词密切相关;二是多为双音节形式;三是跟处置标记同形。本文深入分析了这三个特点的形成原因,
目的:研究痰热清注射液用于治疗急性支气管炎的临床疗效。方法:选取2011年1月至2012年12月期间我院收治的98例急性支气管炎患者,随机分为研究组和对照组。对照组给予注射用头孢
2005年11月28日,罗德与施瓦茨中国有限公司在北京举行主题为“辉煌中国20年”庆典活动。罗德与施瓦茨中国有限公司对过去20年在中国发展进行了总结,并宣布将在中国成立研发中心
“转注”为“六书”之一,理解“转注”要依据“六书”性质及《说文》对所列汉字的具体解说。文字的基本功能是记录语言,“六书”应该是汉字记录汉语不同方式的归纳。所以我们
预检分诊工作是门诊的重要组成部分,它的及时性、准确性是体现和反映了医院的综合服务水平和管理水平;分诊是根据病人主诉及主要症状和体征,分清疾病的轻、重、缓、急进行初步诊
备课是教学工作中的重要环节,是提高课堂教学效率,上好课的前提和基础。自实施英语新课程改革以来,英语教师的备课形式发生了较大的变化,单一的独立的个人备课逐渐向集体备课
本文从汉字语用学的角度对帛书《周易》文字研究成果进行分析.首先综述字用学理论的产生发展过程、学科内容及研究方法;在此基础上,运用字用学理论,总结帛书《周易》已有用字
19岁时,怀揣着对教学的梦想,我成为了一名语文人;如今,36岁的我,从当年的那个教学稚嫩的小姑娘,成长为一名成熟、有个人课堂特色的语文教师,这一路走来,收获着成长,也收获着师者的快乐
邵东县罗彩霞被冒名顶替上大学,凸显学生身份核查与学籍电子注册重要。省教育厅日前下发通知,要求各地各高校抓好抓实新生复查和学籍电子注册工作。